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2015.02.19

LA DISSERTATION

   

LA DISSERTATION : les directives

1)justifiez

Cette directive suppose déjà que la pensée à étudier est juste et qu’il ne vous est pas permis d’en dire autres chose que du bien. Il vous faut donc montrer que l’auteur a raison de soutenir sa position et il vous faut trouver des arguments pour en prouver la pertinence 

2)Expliquez

Expliquer, c’est rendre compte objectivement, sans parti-pris de la position de l’auteur ; c’est exposer les arguments susceptibles  de soutenir cette position. Cette consigne ne diffère donc fondamentalement de la précédente que dans la forme. 

3)Etudiez

Cette consigne ouvre un vaste champ d’investigation pour l’analyse de la pensée en question. La démarche qui vous laisse libre de vos analyses, doit être à la fois explicative et critique. Envisagez donc une discussion

4)Appréciez

Apprécier c’est déterminer la valeur le prix de quelque chose. Apprécier un jugement, c’est donc déterminer si ce justement est partiellement ou totalement juste ou s’il ne l’est pas du tout. Si le jugement est contestable, ce qui est presque toujours le cas, la deuxième partie du développement devra dire en quoi  

5)Appréciez, et discutez

 Ici la consigne indique formellement que le jugement est contes table et qu’il faut montrer en quoi il l’est. C’est le traditionnel plan dialectique

 6)Commentez

 Les jugements à commenter comportent souvent des notions dont l’importance est telle qu’elles méritent une analyse minutieuse et approfondie  pour rendre la pensée  de l’auteur pleinement accessible à tous. Le type de plan découlant de cette consigne est fonction de l’affirmation à commenter. Si le sujet porte par exemple sur une définition, on peut , lorsque cette définition ne nous parait pas satisfaisante, envisager dans une deuxième partie, soit de la compléter , soit de la nuancer. Mais encore une fois, tout dépend de la problématique générale  présentée par le sujet .C’est cette  petite difficulté qui explique que cette consigne soit de moins en moins proposée ou ne le soit que lorsqu’il n’y a vraiment pas de discussion à envisager.

7/ Commentez et discutez

Cette consigne lève ‘’ le fou’’ entretenu par la consigne ‘’Commentez’’ et impose comme dans la formule ‘’appréciez et discutez’’, le fameux plan dialectique.

8/Que pensez-vous de (tel jugement) ?

 Un tel énoncé, très libéral en apparence, vous oblige en réalité a une discussion.

 

source:  http://francaisbacivoirien.blogspot.com/2014/03/la-dissertation-litteraire-la.html

 

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